夏休み期間中に、保護者や地域の皆様が、図書室の本にバーコードを貼ってくださいました。

本校では、本の貸出を紙のカードで行っているのですが、休み時間に児童がお気に入りの本を探して貸出カードに手書きすることは、特に低学年の児童には時間がかかります。

そこで、現在、学校図書館システムの導入に向けて準備を進めています。

電子化には、蔵書一冊一冊にバーコードを貼る必要があるのですが、保護者や地域の皆様が協力を申し出てくださいました。本当にありがとうございます。

次は、バーコードと図書データの紐づけを行う作業に向けた準備を進めていきます。

夏休み中だからこそ、できる研修があります。

児童に貸与しているタブレット端末を使って、どのように活用すれば、児童の学びをより深めることができるか研修を行いました。

学習アプリを使用中、児童がどのような考えを巡らせているか、操作で難しさを感じる部分はどこかなどを確認しながら研修を進めました。

また、中学校区での合同研修を行いました。

義務教育９年間の視点で児童生徒を育成できるよう、小学校と中学校が連携した指導方法等についての協議や情報共有を行いました。

２学期からの指導に生かしていきます。